周一，关河带了两本书去学校，捐了一本给校图书馆，放了一本在自己桌上，同办公室的同事都围上来看了一圈，连鲁老师和马丽也都跑过来凑热闹。大家纷纷评论：
“有这本书，下一次系里再不给你副教授，就不像话了。”
“这有多少稿费和版税啊？”
“你就不外行了，这不是钱的问题，这是档次问题。”
“对呀，这是科技部和教育部联合定制的，逼格太高了……”
“一般人哪有机会接触这个项目啊？主要还是李彤老师是青年长江吧？她们那些牛人，可都是教育部的亲儿子亲闺女。”
马丽没头没脑地说了一句：“对了，你们听说明年是整个人文学科，就是文史哲、语言文化和传媒、外国语、教育学院、一带一路学院、马克思主义学院都放在一起评吗？”
听了这个重磅消息，大家议论纷纷：
“放在一起评？大家的课时标准考核标准都不一样，怎么放一起评？”
“对呀，我们和其他学院的人都不了解，好多人都不认识，怎么知道谁好谁不好？”
“那总共有多少名额？比例是不是一样？”
“他们那些学马哲的，特别会写文章，会和领导搞关系。写PPT一套一套的。我们和他们比，肯定吃亏。”
“现在学校在大力扶植一带一路学院，他们肯定比我们占优势。”
“他们对外汉语的好像也很吃香，听说上面有政策。”
马丽见大家恐慌，自己也有点吃不准，“哎呀，别担心了。我估计也不会差别太大，说不定我的消息不准确，明年还是咱们自己评自己的呢。”
“应该是真的，我老公也听说了。”鲁老师淡淡地说。
关河有点担心，可是这种政策上的事情，她这种小老百姓根本管不着，担心也没用。晚饭的时候，她和关山提了一嘴，关山也没什么主意，“其实只要标准公平公正，政策透明，全校一起评，或是各种系分开评都没问题。但如果你们学校贸贸然改规则，又不让老百姓了解规则是什么，那等于就是方便一些人搞暗箱操作。如果是这样的话，那可能真的就麻烦了。
按你们以前的评选方法，大家都知道规则是什么，也好判断。如果突然把这么多不相干的学科搞在一起，大家的课时标准、教学效果、考核要求都不一样。第一次肯定容易出问题。
正教授放在全校评，还可以说正教授主要考核科研成果，看核心期刊的文章数量，执行省里的统一标准，可副教授也这么干？你们学校这是改革吗？还是哪个领导想趁乱，让自己的人上？”
“我不知道啊！这些政策又不是由我们老百姓来制定的。”关河沮丧地说：“人为刀俎，我为鱼肉，我有什么办法？”