周五作为光荣且神圣的一天，它既是学习日的结束，也是双休日的开始。
这一天，大部分学生的心里都怀着跟姚中锋、陆得欢一样的心情。
他们两个从下午第二节课开始，眼睛就时不时地看一眼墙上的时钟，巴不得时间过得快一些。
下午第三节课是衡水学院的传统，没有参加志愿者、学生会等组织的学生就留在班里自习。
这堂课完全就是给陆得欢、姚中锋增加上网时间，这两人已经是逃课的惯犯了。
柯泽有预感，打铃声一响，这两人准又跑没影了。
那下午跟沈书词对接那批曰本读物的重担，必定会被这两人扣到自己身上。
太真实了！
柯泽轻叹了一声，嘴里碎碎咕哝着：“哎，女朋友哪有游戏好玩。”
目光不自觉地看向了身旁一脸认真相的桥本十樱。
她攥着笔，正探出脑袋，盯着科班的板书看了半天，愣是一个字记不下来。
不是出于她七秒钟的记忆，而是科班的‘书法’实在是巧夺天工。
要是不听他口述，还真认不出来黑板上歪歪扭扭的字。
这也就是他不愿意班上有太多转校生的原因。
上他的课，只要走神，就注定了课余时间要补笔记，不然关键的知识点就会遗漏了。
科义伟有个习惯，就是每次测试卷的考题，总是会不经意间透露在日常的课堂上。
题目不可能是一模一样，但是基本都是换汤不换药，解题思路都是一样的。
前桌的渡边静倒是没什么，她对着苏逸涵的笔记抄了抄就可以了。
可桥本十樱身边是个啥？
是个抓着她的抱枕、闷头睡觉的懒人，她眼里十足的学渣。
桥本十樱已经对柯泽不抱什么希望了，毕竟柯福的成绩从来都是班级垫底，她的小学作业就经常被柯福借去。
可科班的字，实在是太难欣赏了。
本来中文发音就带着一股川腔的韵味，这对中规中矩学标准普通话的曰本留学生可是一次巨大的挑战。
桥本十樱努力地瞪大眼睛，脑中不停回想起相关的字体轮廓，在结合词语和句子的连贯性以推出整句话。
可脑中联想的词汇量竟然是日文，还有些不知名的符号。
论字体走形的艺术，科义伟当之无愧地引领全球，可谓是弘扬中华文化的第一人。
桥本十樱的父亲桥本田卫喜欢收藏华夏字画，墨宝自小她也见过不少，可如此震古烁今的字体，她仅仅只见过一次。
那就是父亲黑匣子里放着的一个名人字帖，据说价值不是很高，但桥本田卫独爱那幅字。
桥本田卫说，那里面装得是一种抒发潇洒豪放、自在逍遥的情绪。
狂草！
桥本十樱总算想起了这个名字，拍了拍窝在抱枕上，眼皮一打一打、精神不振的柯泽，小声说着：
“柯泽君，我们的科老师是不是个书道大家阿？”
柯泽：“？？？”
就科班这鬼画符跟书法有半毛钱关系！
桥本十樱兴致勃勃地想跟柯泽探讨一下：
“华夏书道中的狂草，是不是都是这样子的。”
“就是嗯就是写到让人看不懂，形状很古怪，然后看笔迹轮廓又觉得很流畅的感觉。”
“呃这个”
柯泽挑不出话里的毛病，总觉得哪里不对，又好像全是事实的样子。
“滴铃”
来自自由世界的钟声响起。
这些个收拾小背包，准备溜出学校的人心里、脸上，都有着放假的意味。
仿佛第三节的自习课形同虚设一样。