最后所有的文书全部到了方静为首的一批核心武官那儿，再进行分类。
一些切实可行的自是进行讨论，一切过于怪诞的，直接丢进了废纸篓里。
许多的操练和战术构想，早在半月前，就堆满了秦少游的案牍。
这样的连弩，如何作战才能发挥最大的效果，既然要配合这样的作战，那么一个士兵需要配备多少多少箭矢，又应当怎样操练才能够确定作战时不会掉链子。这些系统性的问题，几乎每一个步骤都是息息相关，就好像无数的珠子，只有串起来才能精美绝伦。
战略构想、战术构思、操练计划，这些时髦的东西早就在神策军内部盛行，这倒不是神策军受了秦少游的启发，其中最重要的缘故还是文化水平。
当绝大多数的武官都只是粗通文墨，甚至有的人大字不识，只有偶尔一些高级武官才有一点文化功底的时候，这样的一支军队，显然是难以形成这种氛围的，在唐军之中，秦少游曾亲眼目睹，许多的中低级武官津津乐道的话题永远都是自己在上阵时砍翻了几个人，自己有多好的酒量，又或者，营中的哪个混账家伙惹了什么事。
而神策军不同，神策军有专门的培养机构，首先是绝大多数的壮丁入营，大多都在太平学里读过一些书，大致能够识文断字，这得益于太平学的推广，还有河南府这几年的富庶，这些能够识文断字的士兵入营之后，在一些操练的空隙，也会进行一些教育，这是专门的军中教育，军中有专门的博士负责此事。
如此一来，这就保证了即便只是一个普通的士卒，即便没有太过的文化知识，但是也绝不是大老粗，他们能够识文断字，能看得懂军令，能背熟和牢记军规。
而一旦这样的人立了功，便有机会晋升武官了，只不过神策军在晋升武官时，当然不只是一纸调令，但凡是有功的人员，都将获得一个机会，即进入太平学的讲武堂，这讲武堂主要的职责就是教授军事知识，为期半年，主要教授的都是武官的职责、行军的队列、安营扎寨的地形，绘制地图之类的知识。
从这里肄业，才是一个真正武官的开始。
这些人因为立过功，所以不失勇气，乃是士兵中的佼佼者，也因为在讲武堂地学习，使他们拥有较为扎实的理论知识，这种低级武官，即便只是一个小小的武职，在军中也爱与其他的武官谈论各种军事理论或是战术的技巧，等到他们升任为中级武官、高级武官时，脾气也是不改。
因此虽然只有一个多月功夫，可是连弩的作战计划、操练计划几乎都已经完善起来，接下来便是列装，新建的工坊，几乎是日夜开工，这几日为了造连弩，几乎到了让秦少游肉痛的地步。
因为新的工坊和新的匠人还不足够熟练，而连弩对精度的要求极高，任何一点点偏差，都可能报废这些价格昂贵的原料，如今造十个连弩，能有三个合格就已经不错，这就意味着，其他的投入都打了水漂。
杨务廉为此大是惭愧，寻了秦少游几次，都是拍胸脯保证，等到匠人熟稔起来，可将报废率降至三成，秦少游知道欲速则不达，若不是神策军急着列装，怕也不至于出现这样巨大的损耗，只能捏着鼻子认了。
如今的弘农郡王，几乎日夜都在营中度过，与官兵们同吃同睡，士卒们操练连弩，他便在旁观摩，而一群武官自然作陪，虽然此前早有各种操练的计划，不过在实际操练之中，总能暴露出诸多的问题，何况秦少游又在这里，大家为了找出问题比以往更积极一些，因此几乎是白日操练，一到夜里大家连晚饭也只是匆匆用过，便在大帐中聚在一起，与秦少游、方静一道，研究白日里操练出所暴露的问题。
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第二章送到。